Haben beide Faktoren bzw. Dividend und Divisor dasselbe Vorzeichen, ist das Ergebnis positiv, z. B.:
(+3) . (+7) = +21 (-3) . (-7) = +21 (-9): (-3) = +3 (+9) : (+3) = +3
Haben beide Faktoren bzw. Dividend und Divisor ungleiche Vorzeichen, ist das Ergebnis negativ, z. B.:
(+3) . (-7) = -21 (-3) . (+7) = -21 (-9): (+3) = -3 (+9): (-3) = -3
Beispiele zur schriftlichen Multiplikation und Division ganzer Zahlen findest du auf S. 132 und 133.
Beispiel:  Multipliziere in deinem Übungsheft.
a) (-3) . 5 b) 4.(-7)
c) (-6) . (-2) d) (-34) . 12
e) 101 . (-7) f) (-460) . (-15)
Lösung:
a) (-3) . 5 = -15; b) 4 . (-7) = -28;
c) (-6) . (-2) = +12; d) (-34) . 12 = -408;
e) 101 . (-7) = -707; f) (-460) . (-15) = +6900

Beispiel:  Dividiere in deinem Übungsheft.
a) (-20): 5 b) 42: (-7)
c) (-26): (-2) d) 81: (-9)
e) (-120): (-6) f) (-364): (-14)
Lösung:
a) (-20) : 5 = -4; b) 42 : (-7) = -6;
c) (-26) : (-2) = +13; d) 81: (-9) = -9;
e) (-120): (-6) = +20; f) (-364): (-14) = +26

Beispiel:  Berechne die leeren Felder. Verfolge dabei möglichst viele Wege und kontrolliere deine Ergebnisse durch bereits errechnete Zwischenergebnisse.

Lösung: